（通讯员 蔡何婷）3月27日中午，综合三组教研组在组长蔡何婷的组织下，进行了2019学年第二学期线上第二次教研活动。本次活动围绕教研组学期教研主题“提升学生综合文科自主学习能力方法的研讨”展开。
首先，蔡何婷就自主学习的概念和目的进行了简单的介绍。接着组内道法、历史、地理等任课教师，根据所任教学科特点，针对适用于本学科的一些学生自主学习方法和实际操作方式进行了交流，大家互相探讨经验，“他山之石，可以攻玉”。
随后由蹲点领导叶峻老师作总结，他指出学生的自主学习离不开老师的引导，尤其在学习素材的准备上，老师需要精心选编。另外教师也可以借助多媒体技术，如微课或是其他线上授课等形式引导学生自主学习。
最后，蔡何婷强调学生应该成为学习的主体，改变传统的授课方式需要我们老师的共同努力，授人以鱼不如授人以渔。在线学习对于学生自主学习能力的提升既是挑战，也是机遇。从长远方向看，只有让学生掌握了自主学习的能力，才能让他们离开学校走向社会后更加快速得适应社会的需求。
