（通讯员 宋莉芸）为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急处置预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，切实保障全体教职员工和学生的生命健康与安全，尚同中学成立了疫情防控演练工作领导小组，由学校党支部书记、校长潘妍担任组长。4月25日下午，尚同中学开展2020年春季开学疫情防控应急演练，全体教职工全程参加。
本次演练，学校制定了详细的疫情防控演练流程和应急处置演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环紧扣，为开学后师生健康提供坚实保障。
演练包括校门管控、师生食堂就餐、学生课间活动突发情况及遇到突发情况的应急处置三个环节。
演练一：校门管控演练
参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好师生晨检准备。
学生到校，老师引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
教师到校，步行上班教师从东面道口进入校门。驾车上班的教师从西面道口进入校门，并出示随申码，保安使用手持额温枪对教师进行测温，体温正常、随申码正常的教师方可依次进校。
突发状况演练
发现一名学生在体温检测过程中出现异常，值班老师用额温枪对该生体温进行复核，超过37.3℃，立即通知临时留观区负责老师将该生带至临时留观区。卫生老师每间隔5分钟用水银体温计对学生进行体温测量，两次测量该生体温均超过37.3℃。行政值班老师立即联系班主任并通知家长，并做好记录。家长到校将学生带至发热门诊就诊，离校前卫生老师叮嘱家长注意事项。
确诊为非新冠肺炎。家长及时告知班主任，班主任要求学生遵照医嘱就医或在家休息，并告知家长，学生病愈后，返校当天必须先到学校卫生室，凭社区卫生服务中心及以上医院开具的返校证明，由卫生老师进行查验方可进入教室上课。
教师测温异常，保安引导其在指定停车区（临时留观区对面车位）停车。卫生老师陪同该教师至临时留观区进一步检查、询问，记录登记信息，并要求该教师至发热门诊就诊。发热教师离校后，总务处马上组织相关人员对临时留观区和校门口进行消毒。
医院诊断该教师为疑似病例，教师本人立即上报学校疫情防控领导小组组长，领导小组启动应急处置预案，及时上报区教育局、区疾控中心等相关部门，在专业机构及人员的指导下，开展后续工作。
演练二：食堂就餐演练
由带队教师带领学生就餐，在学生洗手消毒后，依次进入食堂，进入指定区域就坐。就餐学生同向（坐东面一边，每个班级2排）安静用餐，餐后戴好口罩，安静有序从南门离开返回班级，行政值班人员期间巡视。
教师用餐，在使用免洗洗手液消毒后，依次排队领餐，保持1米间距。拿到餐盒后，入座指定区域，四人位同向坐一人。安静用餐。餐后戴好口罩，回收厨余和餐具，有序离开。
演练三：桌面推演——课间突发情况演练
一名学生感到身体不适，任课老师联系班主任后初步测量体温超过37.3℃，检查教师立即将该生带至临时留观区交给卫生老师复查体温并进行健康询问。卫生老师间隔5分钟用水银体温计对学生进行体温测量两次，确认该生体温超过37.3℃。卫生老师立即将情况报告行政值班教师、班主任和家长，并做好登记。家长到校将学生带至发热门诊就诊。总务处马上组织相关人员对临时留观区和学生活动过的地点进行消毒。
医院诊断为确诊病例，家长及时告知班主任后，班主任立即报告学校疫情防控领导小组组长，领导小组启动应急处置预案，及时上报区教育局、区疾控中心等相关部门。班主任和卫生老师同时调查记录学生的密切接触者和活动区域。综合协调组在专业机构及人员的指导下，指挥协调开展后续工作。
演练现场，大家严阵以待、闻令而动、密切配合、有条不紊地完成了本次校园疫情防控应急演练。
演练结束后，潘妍对演练情况进行总结，她肯定参演人员的辛勤付出，并强调演练的目的就是要寻找问题，强化认识，熟悉流程，凝聚精神。希望全体教职员工增强安全意识，明确工作职责，提升应急处置能力，确保师生生命安全。
本次演练进一步落实细化了学校关于新冠肺炎疫情防控的应急方案，提高了学校防范和应急处置能力，增强了教职工完成本次防控工作的决心和信心，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为顺利开学打下了坚实基础。
