12月9日，伴着冬日暖阳，庄骏名师工作室的导师和学员们共聚尚同中学，开展以“和润尚美 志趣同行”为主题的《动物笑谈》同文异构教学研讨活动。本次活动特邀徐汇区教研员刘侠、奉贤区初中语文教研员潘禕、高中语文教研员贾冬梅参加，尚同中学党支部书记、校长潘妍全程参与。
首先由实验中学教师卫静仪和尚同中学教师顾佳琦分别进行课堂教学。卫静仪从寻找趣事入手指点学生概括的要点，并以演读的方式引导学生关注作者的科学精神。顾佳琦则通过趣事梳理、笑点感悟并对作者“不顾尊严”“怪诞不经”等行为的原因进行探究，从而得感悟作者对科学研究的严谨态度，引导学生对人和动物和谐相处的实质是彼此尊重展开深度思考，理解“笑”的深刻含义。
研讨环节由奉贤中学教师王美霞主持。胡桥学校教师曹慧慧谈及了两位教师授课之中的亮点：卫静仪带动学生进入文本；顾佳琦关注到人与自然之间的情感，从不同视角感受人和自然的平等关系，使学生在思维上得到了升华。曹慧慧之后就科普类作品的教学交流自己的看法。上师大四附中教师丁烨旻则建议在理解作者的科学态度之后，可以进行拓展以深入理解其科研精神。
随后，刘侠对两节课进行了点评。她认为卫静仪的教学环节具有逻辑性，对动物的概述，提醒学生反思学习方法值得学习；她也肯定了顾佳琦对文本的解读，从学生已知已能出发，循序渐进非常有效。之后，刘侠对本文提出了恳切的建议，希望教师注重引导学生理解作者通过文章想表达的内容，并从语言的比较去品味，带领学生领略语言幽默 之“美”。
最后，导师庄骏用四个“指向”做了总结，他指出教学要指向素养、指向语言、指向学生的活动、指向明确的审题意识。建议学员在品味语言表现力，理解写作意图的时候，有美的梳理与品味，领悟语言美、形式美、情感美等多种美的传递方式。庄骏的讲话立足一个点，抓住美育的渗透，呼应“和润尚美”的主题。
长文短教，胸中有丘壑；品味语言，美感自然生。探寻高品位的美育价值，追求理想和润的语文课堂，大家一路同行一路思考……
