（通讯员顾佳琦）9月6日下午，尚同中学开展拓展型课程介绍及选课活动，活动由教导处副主任王春燕主持，校长潘妍、副校长徐明、拓展型课程授课教师及全体六、七年级学生共同参加。
拓展型课程是基于“尚文达理，至善同行”的办学理念，以“培养兴趣、开发潜能、特长发展”为宗旨，尊重教师意愿和学生的自身兴趣，根据学生的年龄特点，教师自主设计和开发适合学生的拓展型课程内容，达到调动学生的学习积极性，延伸学生课外学习，促进每个学生全面优质发展。
本学期共开设16门课程，授课时间为每周五7、8两节课。
01 中国长篇小说整本书阅读指导
——以《四世同堂》为例
授课教师：王洁
本课程以《四世同堂》为主要阅读文本，荐读中外优秀长篇小说作品，引导学生从形象把握、情节分析、语言品味三个方面系统地阅读长篇小说，帮助学生一定程度上掌握阅读方法，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大其阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
02 趣味数学
授课教师：刘晓敏
本课程围绕“趣”字，以锻炼学生的数学思维能力、拓展学生的数学文化知识、提高学生的数学学习兴趣为目的开设，主要学习数独、魔方、奥数题目，数学历史文化故事，数学游戏等。
03 艺术创想——综合材料绘画
授课教师：宋莉芸
综合材料装饰画，顾名思义就是运用多种材料、材质综合于一体所作出的非传统材料的装饰画。如画面上粘贴报纸、麻袋、金属，然后再用颜料等作画。综合材料教学的学习有利于学生智力的培养，可以提高孩子的想像力，在绘画的过程中学生可以全自由探索绘画中的物质材料，挖掘自身创造潜能，使学生从中获得了更多的自信与成就感。
04 舞由心生舞蹈工作室
授课教师：陈斌旺
尚同中学“舞由心生”舞蹈工作室成立于2015年，伴随着学校“水韵”课程的建设与发展，学校舞蹈艺术教育初见成效，形成了具有区域特色的艺术课程。舞蹈工作室秉承和学习吕艺生教授“观其舞，知其德”的艺术理念，以培养学生的艺术修养为核心。
05 衍“绎
授课教师：蔡何婷
衍纸：也称卷纸，是纸艺的一种形式。衍纸发源于十八世纪英国，流传于英国王室贵族间的一种手工艺术。衍纸主要运用卷、捏、拼贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。
06 微缩家居
授课教师：张爱军
为弘扬传统文化，塑造民族特色，本课程选取部分古代家居和现代家居用品为研究对象，通过现代机床并结合手工的方式，呈现微缩作品。通过作品制作活动的实践和体验，学会用草图构思和创新设计，同时掌握各种加工工具的使用方法和技巧。希望借此能够了解中国传统家居文化，学习现代家居理念，并培养学生的创新能力。
07 翰墨书香
授课教师：外聘 助教：潘妍
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术。书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。
08 乒乓乐园
授课教师：外聘 助教：陆菁尔
1904年前后乒乓球传入中国，经过一百多年的发展，我国已成为名副其实的“乒乓球王国”，乒乓球被誉为“国球”。参加乒乓球运动的人可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能，通过乒乓球锻炼有助于培养，勇敢顽强，机智果断等优良品质。通过学习基本掌握乒乓球基本站位、基本姿势和基本技术动作。
09 我爱厨房DIY
授课教师：外聘 助教：吕崇明
本课程主要教授烘焙常规工具的使用方法、基本原料的认知和配比、和面方式、面团种类、花样制作、烘烤方法、存放技巧以及如何巧妙包装。通过动手制作了解烘焙的制作过程，提升学生劳动意识和美学意识。
10 疯狂漫画自己编
授课教师：吴颖琳
本课程以“看图写漫画”的形式，学生通过对图片的理解和描述，锻炼逻辑思维能力和语言表达能力，为以后的英语写作打下基础。这些漫画包括日常生活和创意故事两大类型，既可以写成一篇小日记，又可以尽情发挥想象力创造出不一样的故事。
11 古典诗词创作入门
授课教师：严玲芳
醉唐风，沐宋雨，
弘扬古韵著新篇。
尚同代有才人出，
留取诗心照绮年。
《古典诗词创作入门》拓展课程贯穿“至善”理念，旨在使学生在诗词品读和创作活动中理解诗意、体悟诗情、涵泳诗趣，提升学生对中华优秀传统文化的审美能力。课程内容包括：学习近体诗的格律知识；学习起承转合的章法；尝试山水田园诗、边塞诗、送别诗、咏物诗、咏史怀古诗等主题创作；体验嵌字诗、回文诗、宝塔诗等趣味诗创作。课堂上采用图片、音乐、视频、实物等多种方式来创设课堂情境，激发学生的创作灵感，发展学生的文学创作才华，以诗词真善美的精神内核丰盈学生的内心世界。
12 团体游戏辅导
授课教师：叶峻
心理团队培训的目的在于提高学生的心理素质，培养学生坚韧不拔的意志品质，增强青少年适应社会的能力。团体培训能让人懂得自己拥有了果断、自信、敢为的良好心理素质。通过不同主题活动让学生在团体中承担自己的角色任务，感受团体动力的最大化和最优化时的自我变化，同时提升人际交往和沟通能力。
13 3D打印
授课教师：唐晓枫
3D打印是不同于普通打印的全新课程。你是否有想过曾经在纸上画出的蛋糕能以立体的方式呈现？你是否想过你画出的汽车以立体的方式出现？本课程是学生们通过学习“3D打印”要领，自己动手，把一切对未来的美好想象通过自己的设计打印成真。
14 谁“羽”争锋
授课教师：姚磊
纵观各项体育运动，羽毛球是我校学生群体中，群众基础最为广泛的运动。为了进一步丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，助力建设和谐健康的校园文化，同时也为对羽毛球项目感兴趣的学生提供技术指导、保障锻炼的时间和空间。
15 排球小将
授课教师：杨家乐
排球运动是深受广大学生喜爱的体育项目，对促进身心健康具有重要的价值。经常参加排球运动与比赛，不仅能提高中枢神经系统和内脏器官系统的功能，还能发展力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质，增强身体体质。本课程的宗旨是：能通过一段时间的学习，使学生领悟到体育精神，领会到排球运动是一种需要付出努力和汗水的一项体育运动，能进一步增强学生们顽强拼搏的精神。
16 服田力穑
授课教师：汪瑜
在生活中有各种各样的植物，然而许多种类的植物外形相似，难以辨认。服田力穑课程主要通过让学生在学校的育善绿园之中实践，亲自种植农作物，加强动手能力和激发学习潜能，了解农作物的生长；与此同时，体验劳作生活，切实感受劳动者的辛苦，明白粮食的来之不易。
尚同学子们在听完介绍后，充满热情地到相应的老师处报名。相信在“至善课程”开发的背景下，学子们定能在这样自信、乐学、尚美、互助、担当的氛围中成长为更好的自己！
