3月1日下午，学校专职心理教师叶峻老师为九年级学生上了一堂《自我的澄清——再认自我》心理教育课。叶峻课前调查了解了九年级学生近阶段的心境状态和家长对孩子的态度，确定了活动目标。学生在学习了萨提亚四种沟通模式的身体姿势后，体验了在三种情境中与老师、家长和理想自我沟通的感受，尝试学会主动调整自我姿态，并设定适合自己的理想目标。
3月6日中午，奉贤区曙光中学心理专职教师、国家二级心理咨询师谢怀萍应邀到尚同中学作题为“教师的压力与幸福生活”教师心理健康专题讲座。
谢怀萍用丰富有趣的活动和生动的例子向教师们介绍了她生活中遇见的正能量，以及她是如何深受正能量的影响而去改变自己的生活态度。同时她介绍了七种应对焦虑的技术和积极应对压力的方法，让教师们由浅至深地感受心理调适的力量。
成长需要陪伴与无条件的积极关注，学生的健康成长离不开老师的积极影响，相信一系列心理教育活动的开展，老师们可以放松身心的工作，学生们快乐而有意义的学习，在正能量的影响下共同促进自我成长。
