（通讯员 周凡）1月20日下午，尚同中学九年级组召开了教学质量阶段诊断分析会，会议由九年级年级组长周凡主持，教导处副主任王春燕和九年级任课教师参加了此次会议。
周凡首先从各门学科整体表现进行说明，结合各班的学习指标、以及个别学生的情况为例分析了本次考试情况。希望整个年级组在后面的阶段中迎难而上，明确目标、付诸行动、发挥集体智慧，将现有状态进一步提升。
随后，各任课教师结合学生平时上课情况、作业反馈和学习习惯等情况，指出了学生在本次考试中所呈现的问题：理科教师指出大部分的同学都可以掌握概念公式，但是不会精准运用、运算不够细致、畏惧综合型大题等问题；文科教师指出学生平时夯实背默基础在考试中有一定的效果体现，但是缺乏些许答题技巧、写作时缺乏良好的内容构思等问题。
最后，王春燕对此次质量分析做出了切实点评。她指出每次考试的质量分析不仅要分析教师一个阶段中教学上的得与失，更要着重分析学生的学情。教师要从学生的角度出发去思考并精确落实到个体，尤其需要结合中考趋向，争取在下学期最后冲刺阶段中进行自身教学上的调整与完善。
本次分析会对期末阶段测评进行了全面的诊断，有助于下一阶段备战中考的优化调整。相信在整个年级的全力协作下，下一阶段会有更大的收获！
