尚同中学2017学年第一学期学校工作计划
一、 指导思想
本学期，以喜迎党的十九大为契机，继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实习近平系列讲话精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务。从本校校情出发，借助“城乡学校携手共进计划”的实施，充分挖掘上海市成功教育咨询管理中心的各方资源，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，初步形成“一校一品”整体构架与思路；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，朝着打造家门口好学校的目标继续进发。
二、 重点工作
1. 以创建文明校园、全国文明城区创建迎检等各类创建、评估工作为契机，促进和谐校园建设，提升学校办学品质。
2. 以争创上海市安全文明校园为契机，进一步加强学校安全管理工作及师生安全教育，确保学校安全、稳定、有序发展。
3. 依托城乡学校携手共进计划的实施，以及集团化办学资源共享，继续做好学校队伍建设，健全学校各项工作机制、提升管理效能；加强对教师师德、育德能力、课堂教学能力、教科研能力等的培养，落实学校三级带教工作，促进教师专业发展。
4. 以区二十二届教学节为契机，推进学校课程建设，探索实施学校德育特色课程、年级德育课程，在基础型、拓展型、探究型课程中尝试开设校本特色课程，打造“一校一品”。
5. 狠抓起始年级与九年级毕业班的教学和管理工作。完善各项教学制度建设与强化落实教学常规管理。构建“情景化——问题化——任务化”的课堂教学模式，聚焦课堂，深入研究，形成校本教研特色，逐步实现“让课堂成为学生生命成长的原野”的课堂变革。
6. 启动2018年“城乡一体化”图书馆提升项目以及“星光计划”的实施的前期准备工作，促进学校校园文化建设，进一步提升学校硬件设施，优化学习环境。
三、 具体措施
（一）学校管理
1. 继续加强学校三支队伍建设。
一是加强领导班子和干部队伍建设，增强班子队伍的凝聚力、战斗力和创造力。明确班子分工，理顺条线工作关系，倡导分工不分家，协同合力做好学校各项工作。加强过程管理及监督提醒，提升工作推进力度。畅通团队沟通协调的渠道，开好校务会、行政会，落实三重一大制度，民主规范做好学校管理。本学期开始尝试年级段管理模式，将优秀青年教师充实到管理团队，在实践中培养学校管理的后备力量。
二是加强党建工作，抓好党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的党员队伍。继续做好“两学一做”学习教育，组织党员学习十九大会议精神。落实“三会一课”制度，开好民主生活会和组织生活会，做好党员民主评议、发展党员、党员教育培训和党员志愿者服务活动等。
三是加强教师队伍建设，提升师德修养，促进教师专业成长。合理规划好每周一教职工集中学习，每月安排一次教职工政治学习、一次校本大教研、一次全员德育培训和一次工会群团活动等。
2. 依法治校，民主管理。继续梳理和完善学校各项规章制度，不断规范学校各类工作。在制度修订、评先评优、绩效考核等过程中，做到规范透明，充分发挥教职工代表大会的民主决策、民主管理、民主监督的作用，加大校务公开力度。完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。组织教师学习各项管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，提高管理效率。积极落实制度管理的同时，探索实施人性化管理的有效做法。
3. 在前期学校环境文化的设计和整体布局下，推进对已经规划中的门厅、中庭、国学小剧场、时光邮局等重点区域的改造计划，根据学校发展实际，逐步实施。
（二）德育工作
1. 根据学校的德育实践，继续探索构建并创新学校德育发展“至善”课程。
一是探索开展年级德育课程，构建具有年级特色的校本德育课程。依托每周三的午会课，由年级段长牵头组织、策划，组建本年级德育课程建设的团队，以班主任和学科教师为主要力量，家长资源和社会资源为补充力量，在六年级开展行为规范的养成教育、七年级开展自我认同的个性教育、八年级开展公民担当的责任教育、九年级开展人生规划的励志教育。二是逐步形成学生成长评价课程。本学期，开始推出《学子成长护照》，主要依托“学子争章”活动的开展，推进学生成长的评价机制，形成学校特色的学生成长评价课程。评价课程建设由德育处整体负责，班主任是学生评价的主要实施者，全校教师作为各项目负责人积极协助，形成全员参与、全员德育的实施模式，促进学生的全方位成长和发展。三是进一步完善“至善德行”“至善典范”德育课程。根据前两年实施的情况，进一步完善德育主题月活动，继续开展每周二中午德育大讲堂和每周四中午的典范引领课程，丰富活动形式，将讲座和活动相结合，提高学生的参与度，并印制“至善德行”“至善典范”德育课程的学生记录本，使德育主题月的实施更加规范。
2. 加大德育队伍建设，提高班主任工作能力。一是成立“至善匠心”班主任工作室，继续开展班主任微课题研究。开展学校第三届主题班队课的展示评比活动，加强交流与学习，提升班主任的主题班会教育的设计与实施能力。二是将依托成功教育集团，积极实施“请进来”和“走出去”的培训模式，邀请市区专家对班主任进行跟踪指导，针对班主任工作存在的主要问题进行专业指导，组织班主任到外校进行交流和考察学习。三是继续推进新城班主任共同体建设，完成2-3次班主任共同体的活动，由各成员轮流主办，针对班主任工作中存在的现实问题进行培训。
3. 创新方式做好家校工作。一是探索实行“一日校长”机制。由家委会成员组成学校“一日校长”的团队，根据家委会成员的实际情况，每月一天全天在校，对学校教育教学等各方面的工作进行全面的监督，发现学校工作中存在的问题，并提出建设性的意见，为学校的发展献计献策。年级段长与班主任要统筹协调，做好常规工作，配合一日校长开展监督检查活动。二是开展“家长进课堂”活动。邀请家长走进校园、走进课堂，对学生进行相关的教育，包括品德教育、职业教育等。年级段长与班主任积极配合，从年级层面策划并组织开展本项活动，有方案、有记录、有反馈、有评价，促进“家长进课堂”活动项目的有效实施。三是积极开展家庭教育指导。继续邀请区家庭教育专家开设家庭教育指导的讲座，并以现场诊断的形式，为家庭教育出谋划策，加强与家长的沟通和联系，全面开展家庭教育指导打造“贤文化”进家庭特色，促进“好家训、好家风”建设；通过评选“我的育儿故事”，表彰“智慧家长”，并由智慧家长进行主题交流，发挥家庭教育的引导作用。
4. 进一步推进班级“一班一品”项目的创建。各班根据一个学期探索的情况，确定本班“一班一品”项目，围绕项目开展相关的活动与研究。各班要积极参与创建，积累过程性资料，并做好创建总结。本学年将针对各班开展实施情况，评选“一班一品”特色项目。
5. 结合区本读本“我爱贤文化”，开展“贤文化”进课堂教育，继续开展“贤文化”诗词创作活动，推进“贤文化”教育的校本化实施。
6. 做好全员德育的实施。开展好每月一次的全员德育培训，由德育处牵头进行设计，形成具有一定序列化的全员德育培训项目。开展一次学科德育精品课程征集评选活动，促进全体教师“人人都是德育工作者”理念的深化与落实。此外，继续推进“千名贤师”工程，实施“导师制”机制，促进对特殊学生的帮扶工作。
7. 继续做好学校心理健康教育工作。将继续邀请心理专家为全校教师开设心理健康教育专题讲座，引导教师正确面对职业压力。发挥心理辅导员的作用，以德育大讲堂和学校广播台为平台，对全校学生进行心理健康教育，尤其是针对校园欺凌、学习压力、人际交往等方面开展专题辅导。着手学生职业生涯规划指导的研究。学校心理辅导教师已经取得学生职业生涯规划师的证书，根据上学期末的研究，本学期将由心理辅导员牵头开展职业生涯教育的研究，力争学期末拟定学校实施方案的初稿。
8. 继续做好学生行规养成教育。一是开展行规教育的专项训练。在每月德育主题月的安排中，每周针对一个主题进行行规的专项训练。各班要根据每周一的行规训练主题认真地开展行规教育，并对学生的表现情况进行评价，评选每月的行规示范员，学校将在升旗仪式上进行表彰。二是开展行规养成教育月活动。根据学校德育主题月的安排，十月份全校开展“行规养成教育”的德育主题月活动，依托德育大讲堂的平台，开展教师讲坛、学生论坛活动，由德育处进行主题教育的整体设计，由教师和学生负责主题教育活动的具体实施，调动教师和学生积极性，通过系列活动加强学生行规养成教育。三是逐步开展年级分层教育。根据年级的特点，本学期全面实施以年级的形式召开年级学生大会，由年级段长全面组织年级大会，开展相应的主题活动和教育，并尝试按照年级进行行规教育。每次活动有活动方案、有过程资料、有经验总结。
9. 学校少年宫建设。经过一年多的探索，学校少年宫项目实施已逐渐规范化。本学期将继续开展少年宫项目的建设，开设羽毛球、排球、书法、乐高、武术、美术综合材料运用、21世纪英语阅读、舞蹈等课程，由各项目负责人申报课程并组织课程的具体实施工作，由德育处统一安排统一管理。各负责教师做好备课资料的积累与总结。
10. 丰富校园各类活动。一是以新年迎新为契机，开展校园活动。二是依托团队开展形式多样的活动。三是协助开展体育节和读书节活动。
11. 配合做好上级安排的各项工作。做好迎接区中小学德育常态检查工作，做好学生社会实践活动，如电影阳光行活动、六年级军训、八年级民防、秋游等体验式德育课程。
（三）教学工作
1. 逐步完善各项教学管理制度。一是建立健全教学常规制度。如《教学常规“五环节”工作管理条例》，《教师集体备课制度》、《尚同中学关于拓展课、探究课教学规定》《教学常规考核制度》等各项教学管理制度。二是实施评价与考核。根据《尚同中学教研组工作考核评价制度》对教研组工作进行评价与考核，尤其是对教学五环节的常规工作进行考核。三是实行目标管理与质量管理。建立《教学目标管理制度》《教学质量监控措施》与《尚同中学教学质量预警制度》《教学质量奖励制度》等有关制度，实行目标管理与质量管理。四是加强学生学习常规管理。建立健全与落实《尚同中学关于加强学生学习常规管理的实施细则》，重点抓晨读、课堂学习与课后巩固作业，教师做好检查与落实，激发学生学习的内驱力，培养良好的学习习惯。
2. 落实教学常规的规范与科学管理，提高课堂教学质量。一是落实教学常规，着重通过规范教师备课、听课和常规质量检查规范教师日常行为。利用校园信息化平台，设立各项目的检测点，提升教学管理效率。教导处人员深入教学第一线，了解教师备课情况，经常听课，了解教与学的情况，与教师一起交流与探讨教与学中出现的疑难杂症，有效规范教师日常行为的同时提高课堂教学质量。二是抓严细节管理。针对早读课、作业、课堂40分钟等，对教师进行指导并落实要求。三是抓实过程管理。强化目标意识，抓住工作重心。六年级，抓学生的行为习惯和良好学习习惯的培养，旨在夯实基础。七、八年级，强化管理，做好课堂教学中的防差和课后的补差工作，尤其是课堂中的防差工作。九年级，通过对学生进行理想、目标、前途教育，激发他们的内驱力；抓两头促中间，大面积提高教育教学质量。强化质量意识，实现目标管理。本学期以《尚同中学教学质量预警制度》来强化常规和过程管理，规范教师平时的教育教学行为，以月考、期中、期末考试为抓手，以《教学质量奖励制度》为依据，实行目标管理与质量管理。
3. 逐步完善教研组制度建设，科学规范教研管理。一是促进学科教研组长管理目标制度化。教研组长每学期制定“管理目标及对策”。教研组长对各自的备课组在上学期存在的共性问题进行分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。按学校教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。建立教研组长述职制度。教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。二是实现学科教研活动的制度化。各教研组长认真制定教研组活动计划，确保教研活动的有效性。精心设计两周一次的教研活动，定时间、定地点、定教研主题。教研活动应有方案、活动过程记录和总结反思。三是保障学科课堂教学的规范化。以《奉贤区尚同中学课堂教学评价表》来规范课堂教学中的“教学目标”、“过程实施”、“学生学习”和“教师行为”。上好五种类型的课。推门家常课——学科组内，教师之间常态下的课堂教学（组内互动）；主题研究课——针对教研主题的课例研究；引领示范课——校内骨干，学科带头人的专业引领，突现对教学的精益求精；区域交流课——区域间的异地教学，锤炼驾驭生成应变能力；教学评比课——参加市、区各类教学评比活动。四是强化课程教学与教研的一体化。在注重整合性、主题性、单元性教学的同时构建与探寻“情景化-问题化-任务化”的课堂教学模式，聚焦课堂，深入研究，逐步实现“让课堂成为学生生命成长的原野”的目标。
4. 加强教师队伍建设，助推青年教师成长，促进教师发展。一是开展托管结对联动活动，促进优质资源的有效利用。依托联盟学校和托管学校力量，开展托管结对联动活动，促进优质资源的有效利用。助推青年教师成长，促进教师发展。区、镇、校级骨干教师在教育教学改革中起到示范作用和带头作用。依托联盟体学校，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。二是形成校本培养机制，引导教师的专业成长。教导处指导开展师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，做到及时反馈。对于新教师，开展教学五环节规范培训，进行及时监管和反馈；对于中青年教师，鼓励设计具有个性化的教学方案，形成独特的教学风格；对于骨干教师，则需发挥组内带头引领作用，指导教学研究方向。三是以教学节为依托，开展各类教学活动。以区第二十二届教学节为依托，开展各类教学活动，如课堂教学评比活动、三类公开课，满足教师发展的不同需求。本学期计划共设14节校级公开课。四是加强教师的科研能力。以教研组为基本单位，以日常工作为抓手，通过规范课程教学活动，积极参与教科研，通过任务驱动促进教师的成长。聘请教育理论专家开设讲座，市、区教研员进行学科指导，增强教师的科研能力。每学年每位教师撰写至少一篇教学论文或案例，集腋成裘，汇编校刊。
5. 加强九年级毕业班的教学管理。做好毕业班学生的心理疏导工作，稳定学生思想情绪，成立班主任及任课教师组成的学生毕业审核小组，认真考核学生的行规、学业成绩，开好毕业班学生家长会议。组织九年级任课教师共商教学计划和方法，落实可行的教学措施，提高课堂教学效率，力争明年中考成绩更上一层楼。
6. 认真做好各类考试的组织管理。教导处工作人员将齐心协力，有条不紊地做好考试的各项材料工作和组织工作，进一步抓好考纪考风，完善考试制度，确保考试秩序的正常化。
7. 加强体育、卫生、艺术和心理健康及其他教学管理。要求各备课组、各学科教师认真组织学生举行校内学科竞赛活动。认真辅导学生，加强训练指导，积极备战，随时准备参加由教育主管部门主办的各类竞赛活动。教师要结合不同年龄段的学生心理特点，积极配合心理教师，组织好全校性的心理健康知识讲座和各类活动。拓宽科技、体育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、体育活动。认真组织开展好读书节和科技节。加强校园网建设，促进家校间信息互动、共享。重视信息技术与学科教学的有效整合。进一步做好语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平。加强对各专用教室的管理和各种教学设施，器材的使用情况定期进行检查，提高各教室和和教学具的使用率。
8. 在实践的基础上，完善学校的课程方案。本学期，重点培育校本特色课程，将汉韵、舞蹈、乐高这三门品牌特色课程落实到课程计划，在六年级试点开设艺劳专项课和汉韵课，在各年级依托拓展课、学校少年宫组建三大特色课程的学生社团，从而实现从点到面，通识教育与专长发展并存的学校品牌课程建设。
（四）后勤保障
1. 抓安全卫生管理，提升师生职工安全文明度。一是继续落实保安员能力指导工作，细化门卫管理任务，巩固校门口出入管理成效。二是将闭户情况日常巡查工作拓展到全体行政参与，形成多方位安全监控网。三是召开专用室管理员会议，开展安全管理培训，提升专用室管理能力。四是继续做好饮水、水电煤、消防、技防、网络等方面的日常巡护监控记录。五是加强化学等专用室管理员、后勤干事、分管领导安全能力培训。六是根据新情况、新标准，继续完善学校安全管理制度及预案修订。
2. 抓结算预算管理，提高预算资金使用吻合率。一是严格实行财务管理制度，切实推进重大采购及维护项目的合同制度，严格执行经手人、证明人、审批人三者签字报账制度。二是督促新入编出纳进行流水电子记账，规范部门预算的操作方法，做好2017年结算及2018年预算工作，并完成2017年度经费使用报告。三是继续利用各种场合，加大规范收费工作宣传，杜绝教师收费补课等乱收费现象。做好学生规范收费及退费工作。
3. 抓食堂日常管理，实现食堂管理基本规范化。一是树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。二是委派专人对食堂服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量进行巡查，落实民主监督测评制度，切实提高食堂服务质量。三是加强食堂食物原料采购监管，落实专人实施“放心食堂”工作要求，开展食品安全追溯系统的使用。
4. 抓学校资产管理，杜绝学校资源浪费。一是加强资产账册与财务账册的协调管理，确保账册数据一致。二是加强低值耐久物资管理，落实学校ETE软件的应用。三是规范工作程序，组织落实学校年度财产清查工作。本学期工作重点为非固资的清查。四是继续推进班级财产管理员队伍建设工作，确保班级物资管理责任落实到人。
5. 抓基础设施维护，促使绿化文化环境齐发展。一是加强对校园绿化养护单位的监督，督促养护工作有序开展，做好养护工作记录。二是继续加强与学校德育处、卫生室等部门的联系沟通，争取多方力量共管学校环境建设工作，并积极参与学校文化布置工作，为学校环境建设积极献策。三是加强对水电设施点位的排摸，及时修复新发现的水电问题及房屋漏水等问题。
6. 继续做好日常服务工作，确保学校各项工作有序开展。一是做好学生代办服务工作，确保过程规范、资料清晰，完善代办服务工作的制度建设，使相关工作得到质的变化。二是做好“学校活动服务”、“教师报刊服务”、“文印服务”、“耗材管理”等服务工作。三是继续以“自助文印室”服务管理为抓手，通过QQ微信等信息化对话窗口，反馈问题，引导教师文明行为习惯的养成。四是加强与教导、德育部门沟通，明确学校活动服务分工，明确主管责任，培养一支有能力承担大型活动后勤保障的队伍。五是开展室内摆盆花架制作，探索相关拓展课程建设，提升后勤工作品质。
（五）人事工作
1. 严格执行上级有关人事方面的一系列规章制度。结合学校实际，逐步建立健全学校的规章制度，确保依法办学和依法治校。
2. 建立学校档案室，做好学校档案管理工作。认真梳理2016学年度文书档案，并进行归类，进档案盒。
3. 规范做好新教师招聘工作，制定并执行教师聘用合同制度。根据学校实际需要，依法依规做好临时工聘用工作。做好中高级职务评聘工作。
4. 做好年度考核、绩效考核、工资年报、干部年报等各项常规性工作。
5. 做好教师合同签订等工作。
（六）其他工作
1. 进一步完善学校工会、教职工代表大会和妇联等群众团体的建设，创设良好的工作平台，提供良好的办公环境，发挥他们的桥梁纽带作用。
2. 加强工会管理，定期召开工会委员、工会小组长会议和教师座谈会，了解困难教职工或有病的教职工，并及时做好慰问工作；重大节日要组织慰问老教师；组织开展各种活动，落实好每月一活动，丰富和活跃教职工业余生活。
3. 加强教职工代表大会管理，组织教职工代表大会讨论学校重大决策，充分发扬民主，对学校重大事情“参政议政”。
4. 加强学校妇联管理，落实好学校妇女工作和计划生育工作。
5. 加强党支部工作。
2017.9
