2018学年度第二学期工作总结
奉贤区尚同中学
本学期，学校继续围绕建设“贤文化”特色鲜明的“自然、活力、和润”南上海品质教育区战略目标，围绕我校中心工作，以“进一步优化我校综合管理水平、深化学校队伍建设、提升教育教学质效、突显办学特色品牌”为学期工作目标，认真执行落实各项工作，在教育教学等各方面都有稳步发展。现总结如下：
一、重点工作完成情况
1. 整章建制，优化学校综合管理水平。
在继续推进校长负责制的前提下，学校确定了岗责分明的分层管理模式。先后绘制了学校组织管理架构图、学校安全管理组织架构图，进一步梳理了学校各岗位职责等。进一步补充并修改完善学校各类规章制度，以此规范教育教学行为及办学行为。
2. 校本培训，深化学校队伍建设。
通过组织好每月一次的教职工政治学习，开展第17个师德建设月活动，落实师德师风常态教育等，继续抓实师德师风建设，加强师德教育凝聚价值认同。通过推进课堂教学及课程建设等的校本培训项目，借助委托管理专家团队及教育集团的优质资源共享，开设教育教学类专题讲座，组织教育教学研究活动，开展校内外教学研讨课、举办课堂教学评比活动等，提升青年教师教育教学技能及教科研水平。做好区卓越教师培养工程的过程性管理，鼓励青年教师在专业发展上的自我追求，为青年教师的成长搭建平台，促进骨干教师的快速成长，提升名师及骨干教师校内外专业引领能力。
3. 全员岗位聘任，激发主动作为的活力。
一是宣传动员、统一认识。在1月18日区教育系统党政工干部大会上，局领导对全员岗位聘任工作作了初步的布置。回校后，第一时间在校务会、行政会上传达会议精神和领导讲话精神。并在期末教职工大会上第一次对全员岗位聘任工作进行“吹风”。在 “新学期开工仪式”上第二次对全员岗位聘任工作进行“吹风”。3月至4月间，多次召开校务会、行政会、党支部会议、教研组长会等，进行多次前期工作研讨及方案讨论。2019年4月22 日，再一次对全体教职工进行宣传动员，并统一认识。在这次大会上同时通过了《实施方案》审议稿。二是结合实际、制定方案。学校组建了以校长为组长，以副校长及工会主席为副组长，由办公室副主任、人事干部为组员的尚同中学深化全员岗位聘任工作领导小组。同时组建了以工会主席为组长，由工会委员、教师代表为组员的尚同中学深化全员岗位聘任工作监察调解小组。在之前学校试行新学年岗位任职意向征询工作并进行教职工与学校行政双向选择的聘任工作的基础上，学校结合本次工作实际，认真制定了岗位设置方案及工作方案。学校在整个工作流程中，做好了以下几点：一是严格遵守基本原则：科学设岗、双向选择、倾斜一线、公开透明。二是扣准时间节点，做好分层分级聘任。三是及时公布聘任结果，做到公平公开公正。
通过实施全员岗位聘任，学校初步建立了公开、平等、竞争、择优的用人机制，试行了学校中层管理岗位竞聘机制，进一步增强了全体教职工的岗位责任意识，进一步引发教职工对自身发展目标定位的思考，从而较好地激发全体教职工的主动作为活力。
4. 五育并举，促进学生全面发展。
在区、镇全面推进学校美育工程的大环境下，结合学校实际，认真落实各项工作要求，通过“美育课程建设”几个项目的实施，推进“美育”素质教育进课堂，初步形成具有区域特色、区域品牌的美育教育课程体系。通过进一步挖掘并建立学校体育、艺术（音乐、美术）、科技的特色项目，重点推进了阳光体育、禁毒教育、“水天一色”垃圾分类、汽车工作坊、舞由心生等重点工作，成功举办学校第二届“贤善文化节”和区第五届学生活动节的自主展示活动，为学生“七彩成长”搭建成长、展示的舞台，促进尚同学子“七彩成长”。
5. “支点”计划，推进校本课程建设。
本学期，学校全面实施《 “至善”校本特色课程》的支点项目。通过开设特色课程、开展汇报交流活动、专家手把手的指导、教研组的集体研讨等，深入开展校本课程的实践与研究。
结合学生年段、年龄特点，本学期学校共开设了16门拓展型课程。为丰富课程内涵、促进师生发展，学期末召开了拓展课汇报展示交流活动，开课教师们从课程目标、课程设计、活动开展、活动成效、反思及下阶段设想等各方面进行经验分享；学校深入开展校本课程的实践，对《舞由心生》、《乐高技术与设计》、《古典诗词创作入门》校本教材进行二次修改，《中国现当代长篇小说阅读指导》校本课程教学设计完成初稿；以教研组为单位开展校本课程研究。
6. 龙头课题引领，优化学校课程。
学校有序推进龙头课题《“至善课程”的开发与实施》。先后召开两次工作推进会议，进一步梳理出核心概念“至善”、“至善课程”； 根据“至善”课程体系开发的实际需要组建课程开发小组，以教师队伍建设、三类课程的开发、学生品质的养成等各方面为研究内容，形成教师、学生共同参与的课程开发团队；4月召开项目启动仪式，向全体教师分析阐述本次研究项目的意义、内容及过程，结合已有的研究基础鼓励全员参与，从管理、教学、教育等各方面落实“至善”的理念，形成教学特色；已对学校已有的“至善”课程和德育课程进行了进一步梳理。
学校严格遵循《上海市中小学2018学年度课程计划及其说明》，开足开齐三大类课程：基础型课程，探究性课程和拓展性课程。继续提升探究型课程的质量。学校继续在低年级统一安排探究型课程，以《初中探究型课程学习包》为主要教学内容使学生经历基本研究过程，初步掌握基本的研究方法；同时，学校已组建的跨学科研究项目小组，本学期开展了《愤怒的投石机》和《艺术折扇》为主题的跨学科课堂研讨活动，为新中考的跨学科案例分析积累经验。本学期三位教师的研究性项目参加区级评比。
7. 重视毕业班，提升学校教学质量。
毕业班工作是本学期重点工作。加强毕业班课堂教学调研和质量监控，借助教研员以及托管专家资源，开展教研指导，提高复习课及作业、试卷讲评课的有效性；实施分层辅导，进一步落实辅优补差工作；召开质量分析会，质量工程提升会；开展亲子互动、师生互动、考前心理辅导等活动，激发学生学习斗志、明确中考奋斗目标；做好九年级毕业生信息采集工作，按时保质完成中招各阶段的上报材料。本届九年级在二次模拟考试中，成绩稳中有进，其中英语区第10名，语文、数学、化学都受到了教研员们的肯定。中考教学质量居乡镇学校前列。
二、常规工作完成情况
1. 抓实教学常规工作，提高管理质效。
一是规范教学五环节。通过召开教师会、教研组长例会、教研组研讨等多种形式进一步明确学校对备课、上课、作业、辅导和评价五环节的具体要求；通过对教学计划检查、常规巡课、推门听课、作业检查、学生座谈会等渠道了解教师的课堂教学情况，认真落实教学五常规的检查、反馈、考核工作，使学校的教学常规工作进一步规范。二是做好考务和质量分析工作。考前召开考务会议，反馈前次监考出现的问题并布置本次考务工作，进一步规范监考工作；本学期部分学科实施了考查学科考试制度；每次考试后，分年级召开质量分析会，教师们都能立足现状、聚焦问题、制定整改措施，研讨氛围好。学校各个年级的在镇调研中，均居镇第一名；六年级区调研第10名；八年级区级调研第9名。
2. 加强教研组建设，提升教研活动实效。
一是夯实教研组研讨活动。本学期教研组主要围绕“作业设计”、“辅优补差”、“教学重难点确定及突破”等开展两周一次的研讨活动。研讨活动，组长认真负责，组员们积极参与，教研氛围好。二是重视考查学科，落实考查学科考试制度。根据最新中考改革趋势，为了推进学生知识的全面发展，本学期，教导处把历史、道德与法治、生命科学等学科纳入考试学科，每学期集中检测一次，布置教师设计课堂练习和期末考试试卷，安排统一测试时间。三是开展学科竞赛。本学期多个教研组开展了校级学科竞赛活动如英语学科的“最强大脑”，分层竞赛，促进校园文化建设，丰富学生的学习经历。本学期学校多位学生区级获奖，好几位老师被评为优秀指导老师。四是依托集团内优质学校的教研资源，提升教师的教学和教研能力。本学期组织语文、英语两个教研组的教师参加以青溪中学为盟主的办学集团教学研讨活动。
3. 加强队伍建设，提升教师专业水平。
以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，促进教师专业能力的提升。一是落实学校三级带教工作。二是开展校本研修活动。组织开展理论学习、课题研究、课堂教学评比、教学论文、案例评比等各项活动。三是示范引领，提升教师的课堂教学质效。邀请上闸北八中张茹环英语作文教学示范课；开展以“课堂教学展风采 群英荟萃显峥嵘”为主题的五年期教师课堂教学评比活动。提高教师课堂教学能力，切实发挥骨干教师在校本研修、课堂教学等方面的骨干示范作用。选送优秀教师参加区各类研修班培训活动。
4. 做好小升初宣传与招生工作。
3月22日，学校开展了以“春风有信 尚同有约”校园开放日活动，让学生和家长深入了解学校的办学情况，为家长做好孩子的小升初衔接工作起到了帮助作用。
5. 做好市颁布的文件解读工作。
4月初，召开六、七年级家长会，校领导向与会家长就《上海市初中学业水平考试实施办法》、《上海市初中综合素质评价实施办法》进行了详细地解读，让家长们及时、清晰地了解新中考改革具体内容和实施路径。
6. 落实并完善体卫艺科教育课程。
结合本学期的督导内容，教导处完成了美育、劳动教育、学困生补差等工作的督导准备工作，并根据督导反馈意见进行校内整改，进一步规范学校的常规管理工作。依托学校德育大讲堂、至善典范课程、午会课，开展健康教育系列活动——网络安全教育、预防艾滋病、珍爱生命、远离毒品、卫生安全、科学营养和青春期教育等，继续做好常见病、传染病的预防工作，不断提高全体师生的健康知识知晓率。
7. 进一步夯实教科研工作。
本学期共组织开展了10个校级课题的中期交流；1个区级一般课题、一个支点项目的区级中期交流工作；课题过程性管理工作。举行校级龙头课题两次工作推进会议和暑期任务布置；选送优秀论文参加区级评比获发表。
8. 进一步推进学校信息化工作。
完成“奉贤教育云平台”教师个人空间的创建工作；完成“一师一优课”的录课和平台晒课工作；制定学校“云课堂”建设工作推进方案；完成区域关于信息技术课堂运用的全员教师网络问卷工作；注重校园网络安全工作，完成学校教师电脑杀毒软件重装工作，避免安全隐患。
9. 继续做好心理健康教育。
组织开展尚同中学2019年度心理健康月活动，包括我的心“晴”故事征文的布置、指导与选送；组织心理主题小报“拥抱情绪快乐成长”的展示与评选；六年级班级文字云的展示。学生参与度高，知晓率广。组织开展心理讲座广播，共开展三次，其中包括防性侵教育。学生增强了对青春期知识的正确理解和预防性侵的方式。关心随班就读生的身心健康，根据随班就读学生的实际需要，开展教育与医学评估，提高随班就读教育的有效性和针对性，促进特殊学生的个体全面发展。
10. 做好德育常规管理。
一是利用德育大课堂，班会课对学生的养成教育、思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育，开展了以《消防安全教育》、《禁毒教育》、《交通安全教育》、《网络安全》等的主题班会各若干次。二是做好一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规管理工作。三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；政教处要求班主任积极对后进生的转化工作，积极联系家长，了解学生在家的情况。做到家校共育。
11. 做好家庭教育指导。
本学期组织召开家委会工作会议三次，布置学期计划、宣传世界之窗项目及学生午餐调整事项，全面发挥家委会参与学校事务的权利和职责，有效保障学生权利。实施“一日校长”项目共7周次，做到提前邀请，热情接待，其中2位为非家委会委员参与，反馈良好。组织开展第二学期六至八年级家长会，邀请检察官助理成媛媛开设讲座《少年成长正当时——给家长的一堂课》，建议家长建立良好亲子关系。家长出席率高且认真参与。家长讲坛进校园，本学期邀请了一位家长参加德育大讲堂，讲述关于他的青春奋斗往事，激励学生拼搏奋斗的精神。开展《我的家庭故事》育儿征文活动。
12. 落实后勤保障各项工作。
一是安全卫生管理方面。落实保安员能力指导工作，6月份协调好公司更换后人员调整工作。完成接受校园安全风险勘查，校园安防工作得到进一步提升。饮水、水电煤、消防、技防、网络的日常巡护良好，设备正常。二是财务管理方面。严格实行财务管理制度，切实推进重大采购及维护项目的合同制度，严格执行经手人、证明人、审批人三者签字报账制度。继续利用各种场合，加大规范收费工作宣传，杜绝教师收费补课等乱收费现象。做好学生规范收费及退费工作。学期内完成校长责任审计工作、学期内学生代办服务费缴费实现手机端操作、完成下学年学生午餐费调整的相关启动工作。三是食堂管理方面。树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。对食堂服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量进行巡查，落实民主监督测评制度，切实提高食堂服务质量。继续要求专管员做好食堂管理平台、食品安全追溯系统平台管理，做好每周菜谱确认、报送、发布工作，做好每日增减餐统计及用餐费用统计工作。学期内实行了校长陪餐制、学期内安排人员参加六T实务培训、食品检测室布置。四是财产管理方面。继续做好资产账册与财务账册的协调管理，确保账册数据一致，固定资产录入率为100%。组织落实学校年度财产清查工作，建立报废固资处置方案，初步形成学校现有固资报废时间表。推进班级财产管理员队伍建设工作，加强教育培训指导工作，确保班级物资管理责任落实到人。五是环境建设方面。加强对校园绿化养护单位的监督，督促养护工作有序开展。完成操场北侧绿化的整理。抓保洁管理现场指导、检查反馈、督促整改，学期内推进垃圾分类工作。六是日常服务方面。做好日常修理服务工作。水电气的使用监管常态化。完成“学校活动服务”、“教师报刊服务”、“文印服务”、“耗材管理”等其他服务工作，确保学校各项工作的顺利开展。
13. 做好星光、城乡一体化等项目管理工作。
本学期内，完成2018年“国风汉韵坊”、“炫动结构-汽车工作坊”、“生态种植园创新实践基地”等星光项目的验收、请款工作，并落实投入使用。接受专家组对此项目的督查，得到一致好评。完成2019年“数字智能图书馆”“‘舞由心生’美育课程建设”、“‘悦·趣’健康生活DIY室”等的星光项目的招投标工作，建设工作有条不紊的推进。积极做好2020年星光项目的申请工作，完成了“汽车设计与制造”创客中心建设、“歌舞少年”少儿音乐剧团、“善行武功”贤少年、多功能智慧教室建设、微型自然水景课程等5个项目的申报。
14. 做好2019年度新教师的招聘、录用工作。
严格按照师资招聘各项流程，学校新招聘政治、数学学科两位教师，做好区内流动教师1人。完成2019年度招聘新教师的政审工作和相关录用工作。
15. 配合做好每月责任督学督导工作。
本学期，共开展了4次专项工作督导：3月迎接国家艺术教育质量监测工作督导、4月劳动教育督查、5月学困生帮教工作、6月学生安全教育和劳动教育专项督查学校整改情况的核查。责任督学对学校各专项工作的总体评价高。学校在每一次专项督导后，及时召开各层面意见反馈会，及时通报各项工作成效，并对提出问题与意见建议进行整改提高。
16. 做好职称及职称聘任工作。
一是完成2019年教师高级、中级专业技术职务任职资格评审教科研成果鉴定工作，申报中级专业技术职务任职教科研成果鉴定共4位教师，分别是叶峻、宋莉芸、唐晓玲、顾佳。二是完成2019年度奉贤区教育系统事业单位岗位等级晋升工作，4位教师岗位等级晋升，顾佳琦、俞林峰晋升为一级教师二级岗位，韩瑾、叶峻晋升为二级教师一级岗位。
17. 做好各项评优、考核工作。
一是完成2019年奉贤区园丁奖推荐工作，确定我校推荐人选为王洁。二是完成2018学年度金汇镇评定奖励优秀骨干教师和优秀班主任推荐人选 工作，确定2018学年度金汇镇评定奖励优秀骨干教师推荐人选为宋莉芸，优秀班主任推荐人选为唐晓玲。三是完成2019学年度教职工考核与续聘工作，2018学年度教职工考核优秀8人，分别是：徐明、俞林峰、顾佳琦、吴颖琳、陈斌旺、顾佳、唐晓玲、徐英杰。四是完成2018年度上半年度绩效综合奖一等奖考核工作，确定2019年度上半年绩效综合奖一等奖12人人选。五是完成奉贤区2019年教育系统三十佳申报工作，确定陈斌旺同志为推荐人选。六是完成2018年度新教师转正、聘任、流动工作。
三、取得成效
本学期，学校行政管理团队思想统一、工作勤奋、执行到位，各部门相互协作、齐心协力。全体教职工踏实努力、合作互助、敬业奉献，学校在各项工作中都取得一定的成绩。
学校荣获“2017-2018年度奉贤区文明校园”、奉贤区第五届学生活动节优秀组织奖、奉贤区中小学生“防范电信网络诈骗主题绘画活动”优秀组织奖、创客空间被评为区一星级学生社团、“尚善文坊”文学创作社团和“舞由心生”舞蹈工作室被评为区二星级学生社团、少先队大队被评为2018-2019年度“奉贤区优秀少先队集体”、 在区青少年体育竞赛棋类、羽毛球类、阳光伙伴集体跑等项目中分获第一名、第四名及三等奖等名次。
2019.7
